miércoles, 21 de mayo de 2014

Medios audiovisuales en movimientos: la televisión, el cine, el video

Hola G4. Medios audiovisuales en movimientos: la televisión, el cine, el video.

Espero que todos estén bien, un saludo cariñoso.
Lo que van hacer es un trabajo en Equipo donde cada uno tendrá un espacio donde van a debatir su tema asignado.
Luego cada equipo realizará, mínimo dos aportaciones a los temas de sus compañeros

12 comentarios:

  1. Saludos compañeros y maestra le saluda Inés Rojas

    El tema que yo le voy a tratar se titula los medios audiovisuales en movimientos.

    Los medios audiovisuales son unos de los medios más importantes dentro del ámbito educativo, tratándolo tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. De esta manera podemos desarrollar la información del profesorado y realizar actividades de promoción social.

    Estos medios nos sirven para potenciar los procesos comunicativos, ósea teoría sobre la comunicación. Son los maestros los que principalmente desean la utilización de materiales audiovisuales dentro de la educación.
    Entre los tipos de medios audiovisuales en movimiento están:

    La televisión: transmisión a distancia de imágenes en movimiento por medio de cables y ondas radioeléctrica.

    El radio: conductor de la transmisión a distancia de mensajes hablados, sonidos mediante ondas electromagnéticas.

    El reproyector: permite al maestro el contacto visual con sus alumnos y el control de la clase durante la proyección.

    El vídeo: dispositivo que registra señales en una cinta magnética contenida en un estuche.

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    1. Saludos, maestra y compañeros y compañeras, somos el equipo #01 este está compuesto por; Angelina Arias, Danelis López, Alexander Tejada, Elvis Trejo y July Tineo.

      Excelente tema y buen aporte muchachos, pero queremos resaltar algo, gracias.

      Dentro del contexto de los recursos audio visuales, se encuentra el DataShow este es un material que ayuda a la imagen de proyecciones. Este se utiliza en clases, conferencias, discursos, talleres, seminarios, ect.
      Este material en conjunto con su compañero el proyector y viceversa, han revolucionado el mundo del saber con sus ayudas, han abierto una puerta más al aprendizaje continuo.

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    2. Hola
      El radio no es un recurso audiovisual
      Y cómo puedo usarlo en el proceso de enseñanza - aprendizaje?.
      Saludos

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  2. Hola, somos el grupo 5 Marleiny,Miguel,Gloria y Yisset.
    Se puede resaltar que:
    Los Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos. Entre los medios audiovisuales más populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección, tele-audiovisual, los diaporamas, el vídeo y los nuevos sistemas multimedia de la informática.

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  3. Hola maestra,compañeros y compañeras es de mucha importancia compartir con ustedes:

    Medios audiovisuales en movimiento

    Los medios audiovisuales en movimiento son el conjunto de elementos o recursos que forman uno de los principales elementos en el proceso de enseñanza y aprendizaje, puesto que, a través del uso de manuales el aprendizaje puede ser eficaz.

    Haciendo referencia a los medios audiovisuales en movimiento forman parte de los recursos número uno en nuestra sociedad actual, ya que nos encontramos en un mundo globalizado donde la tecnología forma parte de los componentes indispensable para la educación presente.

    Con el uso de medios audiovisuales la enseñanza se hace más divertida, entretenida, interactiva y dinámica; donde las imágenes y el sonido en conjunto ponen a volar la imaginación con la intención de crear nuevos conceptos.

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  4. Saludos maestra y compañeros soy Irmania Figueroa de la sección 31, Miércoles de 04:30 PM a 07:00 PM.

    Tema: Medios audiovisuales en movimiento:

    Los medios audiovisuales se han considerado desde hace tiempo como un importante recurso educativo, ya que la mayor parte de la información que recibe la persona se realiza a través de la vista y el oído. La principal razón para la utilización de imágenes en el proceso educativo es que resulta motivadora sensibilizan y estimulan el interés de los estudiante sobre un tema determinado, de modo que facilitan la instrucción completando las explicaciones verbales impartida por el profesor . De tal forma se hace indispensable la formación del colectivo docente la utilización de tales recursos en el aula.

    Los tipos son:

    La televisión: transmisión a distancia de imágenes en movimiento por medio de cables y ondas radioeléctrica.

    La radio: conductor de la transmisión a distancia de mensajes hablados, sonidos mediante ondas electromagnéticas.

    El proyector: permite al maestro el contacto visual con sus alumnos y el control de la clase durante la proyección.

    El vídeo: dispositivo que registra señales en una cinta magnética contenida en un estuche.

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  5. Buenas noches maestra, compañeros y compañeras. Somos el grupo 2 conformado por: Ruth Esther Peralta Castillo, Maribel Rodríguez, Dinelia Valerio y Sugelri Martínez

    En nuestra opinión estamos de acuerdo con lo que se ha dicho de los medios audiovisuales que son aquellos materiales y equipos que registran, reproducen, difunden mensajes visuales y sonoros con el fin de facilitar conocimientos y, especialmente, motivar aprendizajes y actitudes. También actúan como elementos contextualizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje y, al mismo tiempo permiten desarrollar una dinámica participativa. Estos son un canal, pues permiten transportar los contenidos deseados.
    Estos son importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que algunos de los estudiantes captan mejor las informaciones de forma visual y sonora.

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  6. Los medios audiovisuales son unos de los medios mas importantes dentro del ámbito educativo, trantándolos tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. De esta manera podemos desarrollar la formación del profesorado y realizar actividades de promoción social.

    Estos medios nos sirven para potenciar los procesos comunicativos ((teorías sobre la comunicación)) . Son los maestros los que principalmente desean la utilización de materiales audiovisuales dentro de la educación, puesto que los consideran punto fundamental dentro de la misma.

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  7. Hola
    Dicen que son importante para la enseñanza, pero por qué?
    Saludos

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  8. Saludos a todos soy Inés Rojas
    Son importante porque le permite y le ayuda al maestro dar o impartir su clase de una mejor manera para que los alumnos puedan tener un mejor conocimiento de lo que se está tratando atreves de videos y diapositivas; esto quiere decir que no solo es importante para los estudiantes sino también para los maestros, porque es una herramienta que le facilita una mejor comprensión y un buen aprendizaje de los estudiantes.

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  9. Hola soy Jeancely Crhismar Rosario

    Medios Visuale Fijos Proyectabres

    la funcion principal de los medios visuales como herramienta de comunicacion es el enriquesimiento de conceptos, por medios de, iconos, odjetos imagenes entre otros.
    Se prodia decir, que los instructutores son los encardos de elegir los medios adecuados para hacer el proceso de ensnanza mas efectivo y significativo.
    Entre los medios visuales fijos proyectables tambien podemos encotrar; transparencias, diapositivas, filmicas, retroproyector, episcopio, datashow, etc.
    Por medios de estos podemos obtener un mejor manejo de los aprendizajes de los estudiante, ya que estos, no aprende de la misma manera.

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  10. Hola maestra y compañeros soy Wendolyn Ventura.

    Este trabajo que lleva por nombre medios audiovisuales en movimiento hace que el proceso de enseñanza aprendizaje sea mas efectivo, existen varios recursos que se adaptan a este como son: el cine, televisión, proyector, diapositivas, ondas radiales, computadoras entre otros.
    Esto es de suma importancia ya que el proceso se torna mas dinámico y con resultados positivos de modo que el individuo construya sus propios conocimientos, sin embargo no todos los docente hacen uso de estos recursos.

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